Minst 7 800 skolor har förstörts och över 1,6 miljoner barn har tvingats avbryta sin skolgång sedan de massiva översvämningarna drabbade Pakistan. Utbildningssystemets kollaps innebär att hundratusentals barn, framför allt flickor och barn från de fattigaste familjerna, kan tvingas lämna skolan permanent - med förödande konsekvenser för landets framtid.
I norra Pakistan svepte vattnet med sig vägar, hus, sjukhus och skolor. I söder pågår fortfarande evakueringen av tusentals familjer, samtidigt som flodvattnet stiger. Runt 5 000 skolbyggnader som klarat sig undan förödelsen används nu istället som tillfälliga läger för de många hemlösa - med 5-6 familjer boende i varje klassrum.
Risk inte kan återvända till skolan
Rädda Barnen varnar för att katastrofens omfattning innebär att det kommer att ta månader innan det finns tillräckligt med resurser för att bygga upp de förstörda skolorna igen. Om man överhuvudtaget väljer att lägga pengar där. Och familjerna som tagit sin tillflykt till de skolor som står kvar, vet inte heller när det kommer att finnas någon annan plats för dem att bo.
- Hundratals skolor har helt försvunnit i floden Indus, eller är översvämmade av flera meter djupt förorenat vatten. Det kommer att ta månader, om inte år, innan barnen har möjlighet att återuppta sin utbildning. För tusentals barn kan det glappet innebära att de aldrig får chansen att återvända till skolan, säger Sonia Kush, chef för Rädda Barnens katastrofarbete och på plats i Pakistan.
Försämrad läs- och skrivkunnighet
Medan rikare familjer kommer att ha råd att betala så att deras barn kan flytta över till skolor i de delar av landet som inte har påverkats av översvämningarna, kommer de fattigaste familjerna, och då särskilt de som bor i otillgängliga områden, inte att ha något annat val än att hålla barnen hemma eller att skicka dem till arbete.
- Det är därför det är så viktigt vid alla katastrofer att utbildningsinsatserna sätts igång direkt. Risken är annars att läs- och skrivkunnigheten i landet tar ett stort steg bakåt, vilket i slutänden leder till ytterligare fattigdom, förklarar Charlotta Mockrish, utbildningsrådgivare på Rädda Barnen som bland annat deltagit i insatsen i Haiti.
Flickor sämre möjligheter
Även skillnaderna mellan könen i tillgång till utbildning, något som redan innan katastrofen var ett problem i vissa delar av Pakistan, kan komma att öka. Före översvämningarna var läskunnigheten i Swat i norra Pakistan 42 procent för män och under 13 procent för kvinnor, enligt de pakistanska myndigheternas senaste befolkningsundersökning. Med åkermarken förstörd av vattnet har de fattigaste familjerna förlorat större delen av sina möjligheter till försörjning och många säger nu att om de överhuvudtaget kommer att ha möjlighet att sända några av sina barn till skolan, blir det pojkarna, medan flickorna får stanna hemma.
Stöd för barns hälsa
Rädda Barnen arbetar i flera av Pakistans mest svårtillgängliga landsbygdsområden med att få in barn i skolsystemet och med utbildning av lokala lärare. Man har även satt upp 63 barnvänliga platse där barnen kan leka, rita och prata om sina upplevelser i en trygg miljö - en möjlighet till någon slags normalitet och rutin i kaoset.
- Miljontals barns psykiska och fysiska hälsa är beroende av att skolorna kan starta sin verksamhet igen så fort som möjligt. Internationella givare måste stödja de pakistanska myndigheterna och prioritera återuppbyggnaden av skolor, annars riskerar vi en utbildningskris som kan skada en hel generation, säger Sonia Kush.
Swat-dalen före och efter. Trevåningshuset till höger på den högra bilden tog det två timmar för vattnet att svepa med sig.